关于中考满分作文锦集五篇
在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的中考满分作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
中考满分作文 篇1
人的成长中最不可缺少的就是读书。古人亦云“宁可三日食无肉,不可一日居无书”。可见书在我们生活中的重要性。
我记得当时是3年级,那时我才读出书里面的意义,那种快乐,让我想继续读下去,那本书是<>这本书非常有意思就连现在回想起来,还想笑,当时我读它时,发生过这样的事情,当时我在书店看这本书,读着读着,不知过了多长时间,突然感觉有人站在我身旁,抬头一看是妈妈。我的书一把被抢去,放回原位,拉着我就往外走,一边走还一边说,都几点了,还在这看书,不回家吃饭了啊,我立马又回去看,妈妈帮我买回家后,我在车上看,回家后一边吃饭一边看,连上厕所都在看,真的很有意思,鲁滨逊在故事中有超出常人之外的毅力,与另一层对生命的理解,读这本书,仿佛身临其境,以后再读书时,也会有像这样的开心快乐。
我利用一周的时间看完了高尔基的《童年》,这一本书让我体会到,在很久以前读书很困难,高尔基的童年是多么悲惨,现在我们有那么好的学习环境更应该努力,我相信,我的家境绝不比高尔基的家境差,他在那么艰苦的环境里还那么刻苦,更何况我们的学习环境那么好,这也让我明白了一个道理只要努力没什么事情办不到。
我读书我快乐,读书不仅让人明白道理还让人快乐。
中考满分作文 篇2
记忆中,那一树娉婷,皎洁无瑕,在我失望落寞时,给予鼓励与引导;嗬,那是多么特别的一树娉婷。
寒风织细雨
初春时节,乍暖还寒中,刮起细密的春雨,被寒风吹得形成一张网,罩在我头上。我手执月考试卷,心中不时想起那不堪的成绩,唉,到底是不自量力,梦想永远遥不可及,我该如何走下去?回到家中,看到窗边几株兰花,被雨冲刷得瑟缩,几片花瓣也坠落成泥……我无奈极了,索性放下书包,跑出门外。
寒风中,我没有带上外衣,瑟缩着前行,细雨裹挟着我;我漫无目的,却于空气的馨香中闻得几抹清香……
娉婷做枝头
循着香味而去,我远远看到一棵树,在高楼林立之中,在寒风细雨之中傲然挺立着。走近一看,却怔住了——寒风中,几朵娉婷傲然立在枝头,如此骄傲而美丽!
那一树娉婷,是玉兰花,绽着皎白的身姿,傲然立在寒风之中,如此坚定、骄傲,如此不倔。看那与月牙儿无异的花,在空中划出美丽的弧度;又如毛笔尖儿,在空中划出一笔精彩;又似是一个玉盏,擎着碧清的天空,啊,这其中夹杂着多么特别而不倔的魂呀!哪怕没有蜂围蝶绕,没有雷鸣般的掌声,没有和煦的春风与阳光,它也只是坚定地立着,不惧风雨打击,不怕寒流中伤,坚定地绽放出属于自己的美丽!如此特别,击中了我的心…… 艳阳终来到
花骄傲着,我却沉思了:也许逐梦路上有艰难险阻、有挫折打击,我也该保持信心啊!只要坚持自己的梦想,不惧风雨,终将迎来春暖花开的彼岸!我坚定起信念。忽而天边,射下束束阳光,不久整个天都亮着,艳阳直泻而下,照在我心中,照在那树娉婷上……我明白:只要坚持,艳阳终来到,成功并不远!
那树娉婷,如此特别,在我无助失望时,在万物还瑟缩之时,傲然绽放。那美丽与坚强的花,会陪伴我成长,给予我鼓励与支持,以她那特别的美丽与精神,支持着我走向未来,走向成功的彼岸!中考满分作文,广东
分析点评
这是一篇充满性情、激人振奋、比较规范的考场作文。题目虽然是“特别的一树娉婷”,但作者的用意不在于写如何的娉婷,而是写这一树的娉婷带给我的“鼓励与支持”,颇具匠心。文章以“寒风织细雨”、“娉婷做枝头”、“艳阳终来到”结构,既呈现出一定的层进性,又有利于情感的清晰表达。文章的亮点有三:一是描摹生动,如“看那与月牙儿无异的花,在空中划出美丽的弧度”、“又如毛笔尖儿,在空中划出一笔精彩”,写出了玉兰花的独特形象,恬静而清新;二是用词准确,如“瑟缩着前行,细雨裹挟着我”中的“瑟缩”与“裹挟”,“是玉兰花,绽着皎白的身姿”中的.“皎白”,“被寒风吹得形成一张网,罩在我头上”中的“罩”,这些词语,形神兼备,颇有想象的价值;三是照应自然,第一段点题,最后一段再加以铺扬,让文章结构完整。如果能够纵深地挖掘玉兰花的品性,把这些品性对我的触动点突出出来,文章的教育意义会更大点。
中考满分作文 篇3
天,依旧是阴沉沉的,一幅想要发怒却又被什么东西压抑住的样子,时不时还挤出几滴眼泪下来。虽然如此,却丝毫掩盖不了马上要放假的喜悦,人人都为此高兴。但,除了你。
教学楼,校门口,这两点之间,人群熙熙攘攘,传出家长们述说荣誉、互相夸奖的欢声笑语。教学楼内,这长方体里,笑声连绵不断。同学们互相说着假期打算,说着来期目标,人人都笼罩在喜悦的气氛下。但,除了你。
我安静地坐在你旁边,想陪陪你。我望着你,静静地注视着。你低着头,黑色的短发遮住了那没有笑意的脸,连你那平时喜欢翘起来的一簇头发似乎也焉了气,随着风零乱地飘荡着,随时都可能倒下。你没有说一句话,只是低着头。但我知道,你现在的表现,你那和天气一样的心情,与这喜悦的气氛格格不入,都是因为这次期末考试,因为这个与期望成绩不符的名次。我知道,你很失望,也很难过。我想抱抱你,以一个同学的身份抱抱你,用拥抱给予你最普通,却也最好的鼓励。
还记得考试前,你对我说:“这次我不想像以前那样辛苦地复习了,以前那样,一样的考不好,还学得累,或许,放松点会更好。”你的想法,我没有思考:“可能吧,只要自己觉得有把握了,就别弄得自己那么累。”可是,考试过后,出来的结果却不如人意。看得出你明明是在强颜欢笑,你还假装没事地说:“没关系的,我没事!”其实我明白你心里比谁都不好受,要是我当时鼓励你好好复习,提醒你应该做出自己最大的努力,那么就算考试结果不是很好,但自己也不会后悔没有好好复习,也会有个安慰,也不会如此难过。可是现在,我什么也做不了,我只是想抱抱你,以一个同学的身份抱抱你,也是以一个并肩作战的好朋友的身份抱抱你,表达我深深的歉意,真的很抱歉!
广播里正播放着每个获得各类荣誉称号的同学的名字。你依然低着头,我不知道你是否在听,但我感觉到你在哭泣。广播里充满喜悦的声音却在告诉你一个伤心的结果,一个个奖项,一个个名字飞快地从你耳边荡过,却没有一个能给你喜悦。同学、朋友都得到了荣誉,自己却没有,我能理解你的伤心。你的头低得更低了,我不敢再直视你,我担心我的眼神会让你觉得不自在,我担心你会认为那是种同情的目光。我想要安慰你,可是不知道该怎么做,也许抱抱你,以一个好朋友的身份,用最真的心抱抱你,能让你感受到我的真诚,能让你重拾信心,重拾希望。
放学后,我准备开口,你却出乎意料地抬起头,擦了擦微红的眼睛,坚定地对我说:“下期,下学期我们一起努力,一起哟!还有,假期里我会跟你联系的。”我先微微一愣,继而笑了,你已经调整好了自己,任何人的鼓励都比不上自己的信心。我也坚定地点点头:“好啊!一定哟!一起加油!”“呵呵…”我们不约而同地笑了。
窗外,天不知道什么时候放晴了,一米阳光洒进教室,照在两个女生自信的笑脸上。
中考满分作文 篇4
生命的旅途上,我们一路高歌。萌动的心儿装满了你,你是我心中的一首歌。
——题记
午后,阳光懒散地照在每一个角落,将每个事物都染成浅黄,风一点点地爬上了心头,偶尔有几片叶子沙沙作响。我舒适地倚在窗旁,向远处眺望,窗外是一片淡黄的花海,有些花开得正艳,有些花却打着羞涩的朵儿,风轻轻地拂过,花海起伏着。
沙沙声更响了,风终于走近了,打开了我的思绪。记忆里,我们是在花园里相遇的。那天,心情低落的我出来散心,途中路过一座花园。迈着沉重的步伐来到一朵将要凋落的花前,看着这将要终结的生命,我心潮起伏。脑海里有股莫名的冲动,我扬起手臂准备打落这残缺的花朵。“住手!”我被一声呵斥吓到了。哦,原来是一位小女孩,不过她有些与众不同:一头乌黑靓丽的头发,柳梢似的眉毛,宝石般闪闪发亮的眼睛,樱桃似的小嘴,身穿一身白色连衣裙——忽然我被吓了一跳,她……她的双腿呢?她安静地坐在轮椅上。
后来在和她的交谈中,我才了解到,她在一场车祸中为救一个小女孩而失去了双腿。我不敢想象没有双腿的日子该怎么过,再看看她嘴角好看的弧度,我不禁对她产生了敬佩之情。女孩说道:“不要折这枝花,虽然它已不完美,利用价值已不高,但它至少还有活下去的权利。它至少可以用自己将要终结的生命活出价值,展现风采。”听了她的话,我红了脸,低下头。她笑道,“呵呵,你看看我,我虽然失去了双腿,身体上有极大的缺陷,但我至少可以活出自我,展现最起码的价值。不是吗?”听罢,我对她的敬意加深了。
一缕微风拂过,那朵花儿在阳光下摇曳,显得那么光彩耀人。它仿佛在证明有缺陷的事物照样可以活出自我,展现与众不同的风采。阳光下,花是那么美,女孩的笑容是那么美……
女孩呀,你用嘴角那好看的弧度教会了我,即使身处逆境,即使某方面有缺陷,也不要向命运低头,更不要自甘堕落。要以乐观向上的态度去面对,无论你是否健全,无论你是否完美,只要你在自己人生的舞台上展现自我风采,活出自我价值,用笑容释放青春,那么就一定会有人在台下为你喝彩。你一定可以赢得鲜花和掌声。
青春路上,我们一路高歌。歌声飞扬,唯有你,是我最感激的人!
中考满分作文 篇5
七个月学会坐,十三个月学会爬,十六个月学会走路
总是比别人慢了一拍,但那就是真实的你自己
你很普通,没有别人羡慕的特长,考试不是第一名
你也会偶尔犯错,偶尔的不开心,偶尔被批评
你也是不完美的,但正因为不完美,你才是你
这个世界本就不完美,不必苛求自己做到完美
做个不完美的自己,包容自己,不必去伪装
做个真实的人,让自己活得更加轻松自在
不要去做别人的榜样,你就做自己
白天不具备夜晚的温柔,冬天不具备夏天的热
都各有特色与缺憾,都能让人抱怨与欣赏
做个不完美的自己,保留你最初的真善美
努力才是生命不竭的体现,不完美才能努力
做个不完美的自己,让生命不竭