小学五年级学生作文

时间：2023-12-28 11:45:39 阅读全文下载本文

【精选】小学五年级学生作文汇编五篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的小学五年级学生作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学五年级学生作文篇1

他今年十二岁，圆圆和尚头，短短的发茬，可以看见头皮。白里透红的脸上，淡黄色的眉毛若有若无，一张像涂了口红的小嘴儿，惹人瞩目。一双肉肉的粉红色的大耳朵。再加上一双又厚又胖的手，活像一个幸福的小和尚。他是我的学生-“东东”。

为什么说他是我的影子呢？东东的作业很多，很多总是最后一个结束“战斗”。当然，有时候是因为东张西望注意力不集中造成的作业拖拉。因为他从五点钟一直就陪伴我几乎到八九点钟.几乎每天最后一个完成作业，有时候甚至是十一点呢！

这学期，我定下军令状：谁要是作业拖拉，东张西望，就打手。当我公布完的时候，作业班的孩子们：有的吐出舌头做痛苦的样子；有的做出要死的样子，我看到东东，注视着自己的胖手，脸都红了。从此东东的作业，总是按时完成。数学成绩还由原来的七十几分提高的九十分了。当他淡定地拿着自己的卷子给我签字的时候，我高兴地笑着说：“不错，不错,努力啊！”心里想：小祖宗啊，数学总算是能考九十分了。带了你两年，总是在七十分上下，现在你总算叫我扬眉吐气了！

在作业班里，东东是个有眼色的小男孩，喜欢默默地帮助干活。每天作业班他都留在最后。当他完成作业后，他就默默地用它胖乎乎的手把每个凳子整齐地码在前阳台上，我呢，就静静地拿来拖把拖地，把教室打扫的干干净净地才离开。然后，我就拉起他胖乎乎的小手一起离开教室。

东东的妈妈和我是教会唱诗班的同工。所以，东东自然就跟着我来到教会。每天走在大街上的时候，已经是八九点钟了，此时我要匆匆忙忙地到教会的诗歌班去做合唱训练。此时的我，累得不想说一句话了，只想快点到达训练地点。这时候，东东就像我的儿子一样用他的小胖手，拉着我的手。过马路，他不时地提醒我：“老师，车来了注意！老师我们往前走“我大步流星地往前赶，他也挺着将军肚跟着我快走。走得跟我一样快！他眉飞色舞地跟我说这说那，一会儿就到达了教会。

到了教会我就嘱咐东东：“快到灯比较亮的地方去，把剩下的作业写完。他就快乐地跑到二楼，在灯光下完成剩下的作业。写完作业以后，他就像自由的小马一样和几个孩子在教会的院子里，走廊上疯跑。此时我就忙着训练了，东东就像放出笼子的小鸟玩得很快乐。

他就像我的小尾巴，小影子伴随了我两年了。在这两年里，我看到他长高了，我看到他如一棵小白杨，在阳光下枝繁叶茂、！此时我望着他，仿佛看到了一棵高大挺拔的大树屹立在我教育的花园之中，我默默祝福：东东愿你成才！

小学五年级学生作文篇2

感恩是中华民族的美德之一！动物感恩人类和树木给了他们舒适的家庭；植物感恩大地和水滴；动物植物都有一颗感恩的心，人类更应该心怀感恩了！

我要感恩书本，我为什么要感恩书本呢？听我慢慢道来：星期早晨，接近了考试，我决定好好复习。在看一些有点关考试考试有帮助的书。我把一个学期的书全部搬到客厅，一本一本看啊，记啊。我又把旧笔记拿出来把那些方法全部都看上好几遍，然后我才把那些方法记住了。这一个上午我都在看那些数学，语文……其实看了那些书之后我让姐姐在我的复习本上出几道题目让我练习和巩固。

就这样一个上午过去了，我吃完午饭又去校图书室看书了。我走进去，一眼就看到一个考试有关的书了！我走到五年级就看到那里有许多辅导的书，我顺手拿了一本下来看，里面就有了许多好词好句和课文的词句意思何解释，每一课都有！我看了《鲸》那课，看到了作者写作的方法和一些词语的意思。后来，我又看了一本作文书，里面有许多写作方法。比如：写人、事或说明文的方法。考试，我信心满满地应考，最后得了奖学金！

我得奖学金最感恩的是书。因为它给了我知识和勇气，同时，我也明白了“温故而知新”的道理。

小学五年级学生作文篇3

自从老师发给我第一本《小学生导读》起，到现在我已经不知到看了多少本《小学生导读》了，每一期的小学生导读我都是看了再看，翻了又翻，并且把它们保存起来。至今为止，我的书柜已被《小学生导读》塞得满满了。

虽然我时常去翻一翻过去的《小学生导读》，但是我非常希望下一期的《小学生导读》赶快到来，这不仅是我所希望的，也是同学们所希望的，每当有人将一扎《小学生导读》抱进教室的时候，总会听见同学们高兴的呼喊声，待《小学生导读》发下来时，同学们下课了也不出去玩，只是坐在各自的座位上津津有味地读《小学生导读》。读完以后，又希望下一期的《小学生导读》快来到，我更是恨不得把《小学生导读》翻烂了，只要是读书课,你总会看到我们班有许多会不约而同地从书包里拿出一本本《小学生导读》。各有各的期数，各有各的图案，大家都爱不释手。中午一到学校，我们也是纷纷拿出《小学生导读》来看。上课铃响了，老师走进教室也没人发觉，这时老师总是笑着对大家说：“好了，大家可以把书放下了，课后再看。”可这时谁也舍不得把书放下，老师又说一句：“上课！”大家才依依不舍地把手中的《小学生导读》放下。不管什么时候，我们的身边总带着一本《小学生导读》，只要一有时间我们就会拿出来读，时间久了，原来不喜欢看的同学也变得喜欢看了，喜欢看的同学变得比原来更喜欢看了。

之所以我们这么喜欢《小学生导读》，是因为小学生导读的内容丰富。《小学生导读》还十分关爱同学们，每一期的《小学生导读》都有 “身心保健”这一章，这一章使同学们注意自己身边的点点滴滴，让同学门身体健康。还有“唐老鸦信箱”解决同学们的.问题，使同学们不在烦恼。更有“中外名人”向你讲述中外名人的故事，在“儿童漫画”中，每一则漫画都有它深刻的含义，只要你细细去体会就会领悟到其中的含义。“英语俱乐部”中，它教我们学英语，有时还有英语笑话。我最喜欢的是“电脑一点通”在电脑使用中遇到不懂的地方，总可以在“电脑一点通中”找到并且解决这个问题。我喜欢的还有“创新碰碰车”栏目，在这一章中，它会为你展现一些科学实验，它还会告诉你为什么会产生那个效果呢！《小学生导读》还设有“科学岛”，让我们知道了各种千奇百怪的新物种，如：吸附在墙上、隐身衣、瞬间移动、超人般的视力……这些过去只能在科幻小说、科幻电影中才出现的东西，竟然在现实生活也有可能出现。这些让我们的视野广阔了，也让我们了解了更多的知识。

《小学生导读》，你不仅让我们增长了知识，了解了千奇百怪的世界，而且还帮我们解决许多生活中的实际了问题，消除了烦恼。《小学生导读》你是我的良师，还是我生活中形影不离的伙伴。

……

小学五年级学生作文篇4

暑假是我很期待的一段时光，因为可以旅游，尽情的玩，不用每天上学作业，可以看电视，可以做一些平时没时间做的事。这个暑假也有许多开心难忘的事，但在我心里，最难忘的一天是与同学一起学会了溜冰。

暑假八月的一天，天气晴朗，万里无云。太阳像个硕大的火球，闪亮灼人。公路被炙烤得滚烫，空气热浪滚滚。因为已完成了大部分作业，妈妈决定帮我约上同学去万象城溜冰避暑。那一刻，我的心就如一壶正在沸腾的开水激动得要溢出来。

一到万象城，我们直奔四楼旱冰场与同学会合。这是一个篮球场大小的旱冰场，一靠近就令人凉飕飕的，与外面的感觉真是“冰火两重天”。

我们迫不及待的换了鞋子，这是我第二次上“战场”，又激动又紧张。因为第一次的摔跤令我紧张，可那刺激的运动又使我期待与激动。我小心翼翼的一步一步走到旱冰场，因为好久没滑，感觉脚好沉不听使唤。看着同学们已经像小鸟一样自由的在冰上舞动，我心更加焦急起来，心跳加速。我先扶着护栏，一边慢慢开始走起来，正在我感觉举步维艰时，我忽然被别人一碰，手脚不听使唤，四脚朝天摔了一跤，站不起来，这时尴尬盖过了疼痛。工作人员把我扶了起来，我羞愧的谢了他。可还没等他放了手，脚一滑又摔了一跤。这时只听见伙伴们捂着肚子哈哈大笑。此时我暗暗下决心：一定要让自己溜起来，绝不让他们笑话。我记着工作人员教我技巧，脚外八字慢慢的开始滑，身子微微往前倾，重心把稳。果真，就这样我一次又一次的试着，终于可以溜起来了，那感觉无与伦比。正当我沉浸在快乐中，忽然背上被一样东西击中，我一往前倾整个人又趴在了地上。原来是同学们向我扔的小雪球。这时我爬了起来，捡起小雪球去追他们。我们就你追我赶开始了“雪战”。欢笑声尖叫声此起彼伏。我们溜着、玩着、摔着、笑着陶醉在欢乐之中，快乐与幸福让我们忘却了累与痛！

这是令我难忘的一天，我学会了溜冰。因为努力过得到了成果，那样的快乐与成就感无与伦比，也让我明白了“世上无难事，只要肯攀登”的道理。以后遇到困难，我也会向溜冰一样的态度去面对。