六年级蚂蚁的作文集合6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级蚂蚁的作文6篇，欢迎大家分享。
六年级蚂蚁的作文 篇1
一天，蚂蚁碰到了蜗牛，它第一次见到蜗牛，心想：呵呵！世界上竟然还有比我爬得更慢的动物呀！。想到这里，蚂蚁便想和蜗牛赛跑，以此炫耀炫耀自己。于是，它大摇大摆地走到蜗牛面前，说：“喂！你敢和我赛跑吗？”蜗牛沉思了一会儿，慢吞吞地说：“我敢，你说，哪里是起点，哪里是终点？”“好！我们就从这里出发，看谁先到前方的小河。”蚂蚁说着，就往前冲。当它跑了一半时，身后突然传来“嘀嘀……”的声音，蚂蚁回头一看，原来是一辆小汽车，蜗牛正坐在车上向它招手呢！蚂蚁大喊道：“你赖皮！”“我怎么赖皮了？有本事你也开汽车和我比呀！”蜗牛笑着说。蚂蚁听了，涨红了脸，因为它根本不会开汽车呀！
六年级蚂蚁的作文 篇2
今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界也忘了自己。
空前在我眼前变大了，小草成了大森林。在偏僻的街道里，一只小蚂蚁在独自四处走动，终于，它发现了一块小面包渣，我想它一定是位高明的厨师，出来找一些东西做饭。现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走。来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐了！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。
我继续往前走，走到了蚂蚁的大家族里，蚂蚁的生活也很有规律，它们自己干着自己的事情：小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，师生们都那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃……放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家的小蚂蚁要告诉父母今天一天学的是什么，父母听过后，也许会批评它们，也许会表扬它们。
我继续往前走，到了蚂蚁的大操场。瞧！蚂蚁站成一排排的，是要准备做操吗？突然，一只大蚂蚁急急忙忙地从住宅中冲出来，嘴里不停的说着：“迟到啦，迟到啦！”。
“扑通”！不好了，一只娇小的蚂蚁被大蚂蚁撞倒了！那只蚂蚁的眼泪争先恐后地落了下来，怎么办呢？这时，一位警察马上跑上前扶起小蚂蚁，一大群蚂蚁拥过来，抬起娇小的蚂蚁就向远处走，它们的眼神里流露着关怀。
“谢谢，谢谢！”小蚂蚁感激不已，连声道谢。
看到它们这样团结友好，我完全迷惑了，到底在蚂蚁的脑海中蕴藏了多少智慧？蚂蚁究竟有多少品质值得我们学习？我完全沉浸在蚂蚁的世界中了。
我漫游了整整一上午，直到太阳公公笑得最开心的时候，我的心才收了回来。
我愿意拉着你的手，一起去蚂蚁的王国里散散步。
六年级蚂蚁的作文 篇3
今天是星期日，我写作业完了，便准备下去玩。走到楼下，我看见一团的黑东西。“咦，这是什么？”我走近一瞧，才发现是一群蚂蚁，什么！正在欺负一只蝴蝶！”“哼，你们这群矮冬瓜，就会欺负弱小，看，俺大哥怎么收拾你！”我十分”仗义”地说道。我拽了拽头发，学着电视上“武侠”的样子大摇大摆的像家里走去。（这小子想干啥呢？）
不一会儿，只见我手里拿着一根棍子，还换了牛仔裤，身上披着个破窗帘（是当作披风啦！）准备迎战。蚂蚁们明白了我的'“阴谋”，连忙招多了“哥们”，“杀机机，兄弟们，上！”我似乎听见了他们的话语。望着脚下越来越多的“敌人”，不免有点紧张了，俗话说：“团结就是力量嘛”。我忽然想到了老师说过的一句话：“蚂蚁怕樟脑球的气味。”哎哟，怎么没想到，我拍了拍脑门，便又从家里拿了个樟脑球出来，拿到蚂蚁旁边。蚂蚁们闻到樟脑球的味道，果然有点退缩了，有的四处乱跑，似乎在找自己的爸妈，有的在原地不知所措，有的还是不怕似的。
最后只剩下几只大蚂蚁，哎，不过还是比我小一千倍啦！我便用樟脑球在他们的周围画了一个圈，只见，他们昂头挺胸的走过去，仿佛在说：“哼，我们才不怕你呢！”我不甘心，又画了一个更小的圈，结果，她们还是神气地走过去……
就在我快要泄气的时候，最后画了一个圈，他们终于力不从心，气喘吁吁了。“耶，我成功了！”我终于尝到了胜利的滋味。
从这次“战争”中，我不仅知道了蚂蚁的天敌，还明白了：坚持就是胜利！
六年级蚂蚁的作文 篇4
可爱的动物在生活中无处不在，有人喜欢憨厚老实的小狗；有人喜欢机灵可爱的小猫；还有人喜欢笨拙有趣的小黄鸭，虽然我不怎么喜欢小动物，但也不影响我对这篇作文的造作之心。我喜欢的动物是一种很不起眼的小昆虫——蚂蚁。
有人问我为什么喜欢这极为平常的蚂蚁？是因为它们有许许多多的可贵精神值得我学习。你看它个头不大，长着一只小小的脑袋，头上两条细细的触角，在微风中微微颤抖，你可别小瞧它，它还是传递信息的重要工具呢？蚂蚁的牙齿尖而有力，他能搬运比自己身体大过几十倍的食物，它还有两个如同粘和在一起的“黑米粒”似的身体，蚂蚁有六只脚，爬起来敏捷自如。
大家听过历史中有关蚂蚁的故事吧：“在楚汉相争的最后一役，项羽的十万人马被韩信的三十万大军围困于垓下，项羽兵败，逃至乌江边，正要乘一只小船渡江时，突然看见江边由蚂蚁组成的‘楚霸王死’四个大字，他长叹一声：‘此乃天意，非战之过也。’说完拔剑自刎。原来这是韩信的计谋，他用蜂蜜预先就写下这几个大字，蚂蚁见蜜而来，致使十分迷信的楚霸王受骗上当。”由此看来蚂蚁最爱吃甜食。
除此之外，蚂蚁还有其他习性，例如：蚂蚁能预报天气，假如天要下雨前，它们往往会“撤离”蚁穴，到高的地方“安营扎寨”。
蚂蚁还是一种争抢好斗的动物，蚂蚁与毛毛虫的“战斗”你可曾见过，而我却观察过他们打斗的过程：一群蚂蚁正在与一只毛毛虫进行“决斗”，只见几只勇敢的蚂蚁冲上去对着毛毛虫就是一口，毛毛虫被蚂蚁击倒，又有几只蚂蚁冲了上去，死死咬住毛虫不松口，可毛毛虫也不甘示弱，立刻扭动身体在地上滚动起来，用来清除身上的蚂蚁。一会又来了一大群蚂蚁用小钳子似的嘴紧紧夹住虫子那胖乎乎的身体，蹬开八字脚，有的在前面拼命地拖，有的在后面使劲地推，毛虫最终还是被蚂蚁“打”的无力还击，最后还是被蚂蚁拖到洞口，四分五裂后搬回了家。虽然蚂蚁死伤很多，但是它们那种团结协作、永不放弃的精神，打倒了比自己高大好几倍的毛毛虫。
我敬佩那些勤劳能干、不屈不挠的蚂蚁，我赞美那些团结协作、勇于抗争的蚂蚁，想到这里，我对这些小小的生灵产生了深深的敬意。
六年级蚂蚁的作文 篇5
我是大自然的一只蚂蚁。众多蚂蚁的一员。一天，我去找食物。忽然，我看到一个大门，我走了进去。看见一家人在吃早饭，小孩发现了我，他扔下一块面包。面包差点砸中了我。我搬不动面包，就取下了一小块，然后回去报信了。大将军让60只蚂蚁的队伍跟着我去搬面包了。我们齐心协力地把面包搬了回来。大将军赏了我个官，手下管着60只蚂蚁的队伍。
一天，我带队伍在蚁巢的附近巡逻。发现30多只大黑蚁在搬一块巨大的面包。我想了个办法，我让大家在一条路旁边的叶子上放了很多石头，又在叶子上系了一根绳子。只要一拉绳子，石头就会纷纷落下。然后让几个蚂蚁去把大黑蚁引过来，大黑蚁被引了过来。然后我们使劲地拉绳子，石头纷纷落下。只听见一阵惨叫声，然后大黑蚁们全被砸死了。我让一只蚂蚁去报信，其它的就在战利品旁守着。大部队来了，我们一起把战利品搬了回去。
回到蚁巢，大将军重复地赏了我。我现在管的蚂蚁已经变成了150只了。
一天，我带着队伍去帮忙搬食物。路上，忽然有一队蚂蚁向我们冲了过来。我让大家藏了起来。然后，我们捉了一只蚂蚁来询问。原来它们是要轰炸我们的国家—蚁巢。我让一只蚂蚁去报信，然后向敌人冲了过去，和敌人打了起来。我的人马越来越少了，我想到了一个充满炸药的山洞。我们把它们引到了那里，然后点燃了炸药，和敌人同归于尽了。
六年级蚂蚁的作文 篇6
星期天我早早地写完了作业到妈妈诊所里玩。玩了一会儿后我帮妈妈往花坛里浇水。
突然，一个绿色的小东西把我的目光吸引住了。我仔细一看，哦，原来是一对小蚂蚁正在努力的搬运着这庞大的食物呢。我的目光跟随着它们做了一次奇异的旅行。
空间在我眼前扩大了，这队小游侠们走进了一座由细密的草茎组成的茂盛的森林。它们走着走着，一路上遇到了不少同伴，它们互相寒暄着，我真想听听它们在说些什么，可惜我不懂它们的语言。
它们的村子坐落在这座茂盛的森林里。这里有许许多多的小洞，那一定是它们的家吧。这队满载而归的小游侠们走进了村子，一只较小的从洞里跑出来迎接这队远归者。它们对视良久后又高兴地给这对远归者让出一条可通行的道路后便进了洞，它们一定在里面准备开庆功宴吧。
我看出了蚂蚁的村落哪里是街道哪里是小巷。大街小巷里，一些体型较大的蚂蚁，披着乌黑的斗篷，在这些娇小的蚂蚁中间，它们好像一个个严肃而认真的指挥官，使得多少蚂蚁对它们俯首帖耳。
我的目光又顺着僻静的小路探索，我看到村民的劳动生活了，它们一队队不知从什么地方来的，一定是从很远的地方吧？现在它们归来了，每个都背着大过自己两三倍的食物，快到达洞口时又用自己脚上的小刀片把食物分成一小块儿一小块儿的，分完后，又依次搬进小洞里。是什么力量使它们这么勤勉地劳动呢？我猜一定是出于对家庭的责任感吧！
我还看见了许多许多……
我愿和你一起去那小蚂蚁的快乐天地里散散步。
